Программа по русскому языку составлена в соответствии со Стандартами по русскому языку общеобразовательной школы РА, на основе Закона об образовании РА и осуществляемой в учебном комплексе” МхитарСебастаци” государственной альтернативной (авторской) программой ” Школа Созидателя:
индивидуальный образовательный заказ, медиаобразование”2012 -2016
1 класс
В учебном комплексе “ Мхитар Себастаци обучение иностранным языкам начинается с 1 класса. Обучение проводится ежедневно по 20 минут.
На изучение русского языка отводится 64 часа. Курс русского языка в 1-ом классе рассчитан для обучения детей 5 — 6 лет. Он является предварительным лексическим с элементами нравственного и эстетического воспитания.
Цель обучения— создать у детей определённую артикуляционно-слуховую и словарную базу, научить воспринимать на слух, запоминать, узнавать и понимать слова и словосочетания, короткие предложения и
ограниченное количество небольших связных текстов; классифицироварь предметы или их изображения по величине, цвету, форме, адекватно реагировать и выполсоответствующие команды-задания учителя;
отвечать на вопросы и задавать их в пределах лексического минимума для решения задач первой необходимости. Исходя из цели обучения русскому языку на данном этапе, основной задачей является формирование у детей навыков аудирования и говорения, усвоение лексического минимума, необходимого
для их коммуникативной деятельности.Для успешного решения этой задачи на уроке создаётся обстановка, в которой ребёнок учится «играючи», т. е. обучение осуществляется в процессе игры со словом, текстом и произведением словесного искусства. С этой целью широко используется детская игровая поэзия, игровой фольклор, сказки-цепочки, ролевые и дидактические игры, мультфильмы, песни, электронные пособия и др. материалы.
Обучение русскому языку в 1 классе представляет собой процесс интеграции с другими школьными предметами: родной язык, музыка, ручной труд, изобразительное искусство и предполагает использование компьютера, аудио и видеотехники и других цифровых технологий. Использование на уроке такой деятельности как аппликация, рисование, пение превращают урок русского
языка в урок творчества. Для продуктивного развития речевых навыков используются и электронные материалы/готовые и созданные учителем и учащиемися/ видео и аудиоуроки , загадки, сказки, скороговорки, песни.
В процессе обучения используются электронные средства: фотоаппарат, диктофон, мобильный телефон, видеокамера и др. Все материалы, созданные руками ребёнка, хранятся и собираются в папку в электронном варианте, а в конце учебного года вручаются им как итог их работы в первом классе.
Темы для обучения в 1- ом классе
• Здравствуй – это Я
• Семья
• Части тела
• Одежда, обувь
• Цвета
• Счет (1-10)
• Дом, квартира, комнаты• Игрушки
• Школа, класс
• Домашние и дикие животные
• Сад-фрукты
• Огород-овощи
• Лес
• Времена года, месяцы, дни недели
Формы работы: индивидуальная, классная, групповая, дистанционная
Виды деятельности: слушание, рисование, воспроизведение, запоминание звучащей речи.
К концу учебного года ребёнок должен уметь:
— понимать русскую речь учителя;
— правильно произносить звуки, слова, словосочетания, короткие предложения;
— отвечать на вопросы типа: Кто это? Что это? Как тебя зовут?
— рассказывать о себе
— участвовать в инсценировках пройденных сказок
— пересказывать небольшие сказки (самостоятельно или с помощью учителя)
-называть цвета, предметы, действия
Оценка учебной деятельности носит поощрительный характер, в конце полугодия для каждого ученика заполняется индивидуальная характеристика развития.
Արագածի հարավային գագաթ
Արմինե Մանուկյան 