Проект для первых и вторых классов
Цель
• Развитие устной речи
• заимопонимание и заимосвязь друг с другом
Задачи
• Самосознание и навыки общения
• Умение формулировать идеи четко и правильно
Исходя из цели обучения русскому языку на данном этапе, основной задачей
является формирование у детей навыков аудирования и говорения, усвоение
лексического минимума, необходимого
для их коммуникативной деятельности.Для успешного решения
этой задачи на уроке создаётся обстановка, в которой ребёнок учится «играючи»,
т. е. обучение осуществляется в процессе игры со словом, текстом и
произведением словесного искусства.
Используемые материалы:
- Игры(детская игровая поезия)
- видео
- маленькие стихи
- аудиозаписи
- мультфильмы
- песни и др. материалы
Темы
- Знакомства,приветствые
- Я (моя внешность)
- Моя семья
- Цвета(белый , красный….)
- Цифры
- Овощи и фрукты
- Мой дом
- Что люблю и что не люблю
- Части тела
1․Знакомства.
— Здравствуйте!…… здравствуйте!
— Как тебя зовут?…. Меня зовут…. А как вас завут?
— Приятно познакомиться!
— Мне тоже!
2. Цыфры https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=4TwgU33jMbU
3.Цвета https://www.youtube.com/watch?v=rXeVQ3SP9LQ
4. Части тела
Описание внешности. Части тела (Слова для усвоения)
Нос, рот,глаз- глаза, ухо- уши, язык, щека- щеки, лоб, зуб-зубы, губы,рот, лицо, голова, волосы, шея, живот, спина, кулак, пальцы( большой, указательный, средний, безымянный, мизинец), плечи, пояс, нога, ноги. колени, пятка, носок.
В конце обучения проекта идет укрепление и анализ
Արմինե Մանուկյան 