Դիտարկումներն արվում են այս կետերով
- որ դասարանի, քանի բլոգ եք նայել
- չգործող բլոգներ
- ընտանեկան նախագծեր
Դիտարկել եմ ավագ դպրոցի 10 — 4, 10 — 5 դասարանների բոլոր սովորողների բլոգները, և 10 — 3 — դասարանից, տասներկու սովորողի բլոգ( ընդամենը 67 սովորող)։
Չգործող բլոգ
Նաև կան պասիվ բլոգներ
- Հրանտ չալոյան (համացանցի խնդիր)
- Իսսա Մուրադ (պատճառը հայոց լեզվի ունակության խնդիրն է)
- Հասմիկ Խլղաթյան
Օրեցօր սովորողների բլոգները համալրվում են տարատեսակ հետաքրքիր նյութերով և նախագծերով։ Ի տարբերություն անցաց շաբաթվա, այս շաբաթ ընտանեկան նախագծերը շատացել են, սովորողներն ավելի ակտիվ են աշխատում։ Առանձնահատուկ ուզում եմ նշել ինքնակրթությունը, հաշվի առնելով գրականության բովանդակությունը։ Դիտարկելիս հանդիպեցի աշխատանքների, որոնք հետաքրքրությամբ կարդացի կամ դիտեցի։ Ինձ համար սովորողներն իրենց տեսակով բացահայտում էին։ Խնդիրն այն էր, որ շատ բլոգներ մատչելի չէին իրենց կառուցվածքով ։ կարելի է ավելի պարզեցնել և կոնկրետացնել, որ յուրաքանչյուր այցելուի համար ընթեռնելի լինի։
Արմինե Մանուկյան 